הבנתי שאין מושג כזה ״לתקן את החולשה״, ניתן לטפח את מה שיש ואת התכונות הטובות. לכל תלמיד ותלמיד יש חזקות שונות ומגוונות, פשוט צריכים להפנות זרקור עליהם. צריך לפתח את החזקות, לגרום לתלמיד להאמין בעצמו, לגלות את החזקות שלו ולעבוד עליהם כדי לשפר את מצבו מכל הבחינות.
הגישה החדשה בקורס המתמקדת בחזקות השפיעה עליי מאוד בכך שהתחלתי לכוון את משאבי הסיוע למקום החוזק של התלמידים ושם להשקיע. במקום לחפש את ה"טעון שיפור" ושם להשקיע משאבים לריק. הלא ממילא כשמתמקדים בחזקות יש יותר סיכוי לקדם גם מקומות חלשים. הפוקוס שלי כמטפלת התנהגותית הוסט מחיפוש מקומות של קושי לחיפוש המקומות החזקים של התלמידים וזה שינוי עצום. שינוי ברמה המחשבתית שעוברת לתלמיד באופן סמוי וברמה המעשית בה התלמיד חווה הצלחות.